卸下了金鋼狼角色後的休傑克曼一直不斷在嘗試找各種表演的可能，不是只有高蛋白肌肉，臉蛋或是帥氣的狼爪。和《羅根》裡頭他終於還是衰老身亡，筋疲力竭一樣，英雄不會永遠是個英雄。他接演的《壞教育》裡頭變成了一名「反英雄」的老男人肯，既貪污學校公款，遇到各種謊言都能面不改色用話術化解。身為深櫃同志一樣私下能劈腿年輕男孩，扯些花心男人都貪色的慾望。
競爭激烈的紐約裡，教育一樣需要很大的成績與哄抬。這所從小學到高中一體的學校集團裡，休傑克曼是既有博士學歷，又對孩子有一套方法，同時能應付董事會後的負責人，穿著西裝打起領帶，鬍子會刮得乾淨噴上一些古龍水，美好的形象與他所引領整個學區發展的前途，正是一個受人景仰的好校長。負責管帳的副校長也是他的好夥伴，卻不經意被人發現了公款的問題，學校的單據都是被打造出來的，很多錢其實都被女副校長拿去當生活各種開銷的使用。
她就是那一句：「放心，肯會處理好的。」那龐大的連帶關係是，整間學校和底下曾經都沾惹到一些不光明事情的員工，隨時會因權力和議論風向的風吹草動，全些的努力就沒了。所以在越高層的人，越會想用更多合情合理的包容去說服漏洞，和這件不經意的財務開端一樣。我們看到的會是，肯如何用他精美的話術包裝連帶關係可能毀滅的圓滿，我們都不會想失去自己安全的角落，知道這世界就是這樣，總是這樣。如果沒有不至於謀殺生命，引發戰爭，或是病毒感染國家封城，誰都不會有能力和力量去破壞那一道高牆。
《壞教育》說的是這樣的故事。我們多半看見的是休傑克曼巧妙的表情，足以包裝起自己偽善的偏執，犧牲拋棄老同事要得把事情壓下來的公關能力。但他終於敵不過的卻是二個年輕的生命：一個是校刊社無意間追查了報導發現詭異的帳目分配，還有無人查閱的資料室其實早是一堆處理不完的漏洞。女孩是天真的，想寫篇報告上大學然後當個記者。直到她被校長約見後，或許才真的知道她捲進了一個不經意的關鍵之中，而她得抉擇怎麼辦，畢竟這其實是個「不成功便成仁」的危險；二是肯地下從來沒定義好關係只是約會和親吻上床的男孩，他不承認自己是同志，卻在最不知所措時只想和他一起跳舞，不必跟他埋怨或解釋，是發洩、陪伴或者耽溺在追求年輕的渴望中，模糊的都不重要，反正這段關係也從來沒有清楚過。
藏在櫃子裡沒承認過自己情慾的男人，連他的正宮男友其實都是個局外人，上不得檯面的事情多的是，我們都會用一句「為了顧全大局」足以含糊帶過去，學校不過也是一種「教育服務事業」，我們以為的十年樹木百年樹人，不過是一種師生純然關係下哲學想像的理念，當成為了一種現實，龐大的商行和演講，再怎麼詭譎欺瞞的天花亂墜都變成了一種很黑色幽默般的諷刺。他教導那位女孩「聰明」應該是什麼的時候，正是一種衝突。可以管理好一所大學校，服服貼貼的安撫好貪婪的人們，卻又讓那麼多孩子拿到獎學金與大學入學資格，他確實是個厲害的教育學家，也是個確實的貪污公款與偽造文書的罪人。介於這些事情的中間，正是休傑克曼這位「反派」矛盾又迷人的地方。
他站在演講台上面對眾人，閃爍著理想和背負的不道德醜聞，他確實是關心學校而非逃走或是毀滅一切。底下其實很渴望忠貞的愛人，因為他還記得要留一些什麼東西給情人。什麼才是一個真正成功的教育，或者說當一名教育人員應該具備的標準樣貌是什麼？從這些年輕的人們無意參與拉倒了這名「大教育家」的時候，我們發現從來沒有標準答案，是一輩子的事情。複雜而難解，像那道遙遠刺眼的光背對著後世，以為照亮的背後必然也有陰影。
重要的卻是我們都該學會什麼自己覺得善良的事情，像那二個出現在電影裡最年輕無知的人，他們都做好的自己的選擇。懵懂也是一種權力，學習的過程。
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